招生簡章

本門風水實戰(zhàn)方法從來是師父親傳口授，亦不在于家傳而不外泄。歷代師輩都信奉有緣有德才能實戰(zhàn)走天下，但在沒有物色到新的合適人選時，從不在公共場合流露本門風水絕學及做法流程。此處所言絕學并非標榜自己技壓祖師或一家獨尊，而是將歷代師傳實戰(zhàn)技巧試之再試、驗之再驗，若非門徒，寧其失傳也絕不妄自輕泄，砸了自家招牌，單傳數(shù)代、絕處逢生之意。

　　師傳徒承、擇賢納士的重任如今就落在順友這一代了。多年來從未想去如何教習別人，只顧一門心思將師傳之法不斷地登山求證、隨緣而用。然樹欲靜而風不止，隨著人們對傳統(tǒng)文化的理性認識日漸成熟，想繼承發(fā)揚堪輿之學的有識之士也越來越多，“明師”賢徒嚴重失調(diào)，已經(jīng)顯而易見了。

　　任何一個行業(yè)的成熟都是由需求而帶動的。誠然，風水行業(yè)即使連那些濫竽充數(shù)者加在一起，也遠沒有達到十幾億人之所需，如此以來“豆腐渣工程”隨處可見也并非怪事。破除迷信，正確繼承、發(fā)展和充實、完善風水文化，是每一位風水師應盡的職責，所以怎樣才能教出一個合格的門徒，順友也曾與師父探討過。

　　順友問師父：

　　“恩師親手操作風水案例眾多，為挽救發(fā)兇者曾改遷墓穴數(shù)百，均有扭轉(zhuǎn)乾坤之效;弟子所慮祖上一門絕學，到順友一代若不發(fā)揚光大，有愧師門幾代人的嘔心瀝血，今師父七旬以上，徒兒想趁師父能指教之時，將本門風水實戰(zhàn)之術(shù)傳與有緣人，如何?”

　　師父反問：

　　“你準備如何教法?”

　　“當將本門做風水流程心得整理成章，盡皆講明，使所學者能辯明方向，曉其法理，進而走向?qū)嵱谩?quot;

　　我很有信心的答道。

　　師父正色道：

　　“你也曾見過很多各種培訓班的學生，你認為理論講解能行嗎?我經(jīng)常見到能把地理風水口訣背的透熟之人，跟我到了山上卻是‘四大皆空’，更不用說點穴了。"

　　“確實如此，徒兒想創(chuàng)新一種實戰(zhàn)訓練法來講解本門風水精華?！?/span>

　　我對此的確是有心理準備的。

　　師父問道：

　　“是前所沒有的方法嗎?倒想聽聽。”

　　于是就將自己考慮已久的方案稟明師父：

　　1、吸取廣多培而不育的教訓，以講為輔，動手、動足為主的方法授課，每一要點均讓學員模擬演示，每一案例均用師門內(nèi)部已驗證的實際案例剖析，讓學者從模糊記憶中走出來。

　　2、既然是實戰(zhàn)培訓，就重實避虛，在案例中、動手中、山巒中去解析師傳真訣，讓學者終身受益，掌握風水導航的必需技巧，開悟終生驗證，水到渠成的先河。

　　3、遵循陰陽法則，陰穴登山實考，陽宅入戶實察，用一半時間在戶外實地授課，讓學者先斷實案，再講出依據(jù)，多流汗水，少費時光，知一求百，善于從師門精華處快速復制成功。

　　4、培訓實踐是基點，扶持上路是要點，引入正途是重點。對每一學員后期輔導一年，掃清他們前進道路上的亂石雜物，確保方向正確，不受旁門左道的干擾，讓學者真正走進風水之門。

　　5、實戰(zhàn)班重點集訓陰陽宅勘驗方法，造葬點穴的功夫。一年后再從實戰(zhàn)班學員中發(fā)現(xiàn)具有良好從業(yè)道德，具有學易先天資質(zhì)，不怕登山涉水之苦，不圖虛假名利的有德之士，將其納入弟子培養(yǎng)，用師父當年點化弟子務實求真的方法，讓實戰(zhàn)風水的絕學得以傳承。

　　6、弟子培訓必須具備本門實戰(zhàn)的初級功底，放下五味雜陳的虛花理論，專一精修本門技法，師徒共處一段時間后，再跟蹤指導三年。按師門經(jīng)驗，此時應當具備獨行山川的能力了，堅決遵守本門祖訓，遠離炒作妄談。

　　我一口氣講完自己的打算，師父聽完點點頭，說道：

　　“趁你我?guī)熗筋^腦清晰之時，按你的方案應該能教出有用之人，三五年之后我已是八旬老人了，你需切記‘一年學個大陰陽’的師訓??！但不知你的計劃何時開始?”

　　我不加思索的答道：

　　“當用冬至春來之時。想當年，師父提醒徒兒：要想學好風水除了時時留意、多多思悟外，秋風掃走落葉、莊稼收倉入庫之時是學風水的最佳時節(jié)，所有‘獵物’盡收眼底，師父不是常說‘明師授徒看天氣，庸師教人在屋里嗎’，徒兒不敢忘記”。

　　師父沉思片刻，最后鼓勵說：

　　“看來你已經(jīng)領(lǐng)悟本門心法，定力不錯，在分析總結(jié)方面早已在為師前面，現(xiàn)在正是你年富力強之時，努力發(fā)揚光大風水之學，取之于師承，用之于百姓，你就大膽向前走吧，師父會支持你的?！?/span>

　　得明師如長父，得明師如導航燈，得明師學會做人，師父的支持，徒兒從內(nèi)心感激不盡啊!